Preskočiť na obsah

Kritériá hpdnotenia v detskom a umeleckom prednese

Dramaturgická príprava predlohy
• vhodnosť výberu textu veku a typu recitátora
myšlienková a umelecká náročnosť predlohy
originalita a objavnosť predlohy
správne pochopenie obsahu a zmyslu textu
rozbor, členenie a úprava predlohy
vystihnutie žánrových a štýlových osobitostí textu
aktuálny výklad recitovaného textu

Tvorivosť a osobnostný prístup recitátora
schopnosť vnútorného videnia a cítenia recitátora
schopnosť vytvorenia vzťahu, názoru a postoja k textu
hlasová a rečová technika recitátora
originalita a kultivovanosť rečového prejavu a vystupovania
tvorivá práca s recitátorskými výrazovými prostriedkami
funkčnosť použitia slovných a mimoslovných prostriedkov
výstavba, gradácia a pointovanie prednesu
miera rozumovej a citovej účasti na prednese

Pôsobivosť prednesu na poslucháča
kontakt s poslucháčom a zacielenosť naňho
presvedčivosť interpretácie
pôsobenie recitátora ako osobnosti
originálnosť recitátora a jeho výkonu